Los dispositivos electrónicos han ido ganando terreno progresivamente en los colegios desde la década de los 90, pero fue la pandemia la que desató el boom de la denominada «tecnología educativa» (o edtech). Mientras los alumnos continuaban su aprendizaje desde casa, la cuarentena nos demostró su potencial en el ámbito académico, transformándola de mero apoyo a herramienta educativa fundamental.
En Qustodio somos conscientes de las magníficas oportunidades que la tecnología puede ofrecer a los más pequeños, pero también comprendemos cuáles son sus desventajas y los riesgos que puede conllevar desde el punto de vista de la seguridad. Por eso, hemos elaborado una lista de 19 preguntas que puedes plantearle al profesor de tu hijo sobre el uso de la tecnología en el aula.
Con el fin de facilitar la navegación entre ellas, las hemos dividido en 3 categorías: Aprendizaje, Bienestar digital y Seguridad.
Aprendizaje
Desde plataformas de enseñanza integrales como Google Classroom y Moodle a herramientas educativas de gamificación como Quizlet y Kahoot, la tecnología ofrece a muchos alumnos una forma de aprendizaje más interactiva y divertida.
- ¿Cómo podéis aseguraros de que los alumnos se centran en aprender y evitan las distracciones cuando utilizan los dispositivos?
- ¿Cómo compagináis el uso de la tecnología con los métodos de aprendizaje tradicionales para garantizar una educación integral?
- ¿Qué aplicaciones o plataformas tienen que utilizar los alumnos, y cómo podemos apoyar ese uso las familias?
- ¿Qué papel juega la IA durante el proceso de aprendizaje?
- ¿Qué medidas habéis adoptado para evitar una dependencia excesiva de este tipo de tecnologías y prevenir los intentos de plagio basados en ellas?
Ciberseguridad
A medida que el uso de los dispositivos electrónicos continúa creciendo en el ámbito educativo, los centros se ven obligados a plantearse la posibilidad de reforzar las medidas de seguridad. Solo en 2023, se registraron 954 filtraciones de datos en los colegios y las universidades de EE. UU., una cifra siete veces superior a la del año anterior.
Además de implementar soluciones para protegerse frente a los ciberataques, los centros también tienen la responsabilidad de concienciar a los más pequeños sobre los riesgos que conlleva compartir información personal en Internet, especialmente teniendo en cuenta que los niños son uno de los blancos más habituales de los estafadores.
- ¿Disponéis de algún sistema de filtrado de contenidos u algún otro tipo de controles para proteger la seguridad de los alumnos?
- ¿Qué medidas habéis adoptado para proteger su privacidad y sus datos personales?
- ¿Qué datos recopilan los dispositivos y las plataformas de aprendizaje y cómo los utilizan?
- ¿Cómo educáis a los alumnos en seguridad digital y cómo les concienciáis de la importancia de proteger su información personal?
- ¿Cómo os aseguráis de que las aplicaciones y los sitios webs que utilizáis en el aula son apropiados para los alumnos tanto en términos de seguridad como de contenido?
- ¿Qué formación reciben los profesores y el resto del personal del centro respecto a la ciberseguridad y la protección de los datos de los alumnos?
Bienestar digital
Ahora que los dispositivos forman una parte fundamental de la vida familiar, mantener una relación saludable con la tecnología es más importante que nunca. Podemos ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos digitales controlando el tiempo que pasan delante de la pantalla y asegurándonos de que consumen contenidos apropiados para su edad, así como protegiéndoles de amenazas digitales como el ciberacoso y los depredadores.
- ¿Cuánto tiempo dedican los alumnos a los dispositivos cada día? ¿Habéis establecido algún periodo de descanso obligatorio?
- ¿Es necesario que mi hijo use un dispositivo para hacer los deberes o estudiar en casa?
- ¿Cómo supervisáis la actividad digital de los alumnos y os aseguráis de que se comportan de forma responsable?
- ¿Cómo evitáis que accedan a materiales inapropiados para su edad?
- ¿Cómo abordaríais el problema del ciberacoso?
- ¿Proporcionáis a los niños algún tipo de formación sobre el riesgo que suponen los ciberdepredadores?
- ¿Cómo prevenís las adicciones digitales?
- ¿El currículo del centro incluye la alfabetización digital y la netiqueta?
Si queremos ayudar a nuestros hijos a alcanzar un nivel saludable de bienestar digital, es necesario que tanto los padres como los educadores nos impliquemos en el uso que hacen de los dispositivos y colaboremos para crear un entorno equilibrado y seguro dentro y fuera del aula. Aunque el tema del uso de la tecnología en los centros educativos abarca mucho más que estas 19 preguntas, esperamos que una o dos os sirvan como punto de partida para desarrollar un diálogo constructivo.
