Durch das Internet hat sich die Art und Weise, wie wir Nachrichten konsumieren, verändert. Vorbei sind die Zeiten, in denen wir einen interessanten Artikel gelesen haben und es damit gehalten war. Jetzt können wir die Geschichte über WhatsApp an Hunderte weiterleiten, einen YouTube-Kommentar dazu verfassen oder sogar unsere eigene Version der Geschichte und unsere Gefühle twittern.
Aber mit dieser Flut von Nachrichten kommen auch große Wellen von Fehlinformationen: Fake News im Ausmaß eines Tsunamis, die sich oft schneller und weiter verbreiten als die Wahrheit. Inzwischen ist es so weit gekommen, dass die Unterscheidung zwischen echten und gefälschten Nachrichten im Internet viel Energie kostet. Wie können wir uns selbst und damit auch unseren Kindern helfen, Fake News im Internet zu erkennen?
Wie kam es zur Ausbreitung von Fake News?
Das Problem der Fehlinformationen ist nicht neu, aber es gibt immer mehr Anlass zur Besorgnis, der durch die Entwicklung der Technologie noch verschärft wird.
Während 68 % der Amerikaner angeben, dass sie ihre Nachrichten von Nachrichten-Websites oder -Apps beziehen, bestätigen 53 %, dass sie sich in der Regel über soziale Medien informieren – eine Quelle, die in der Regel nicht den gleichen inhaltlichen Regeln unterliegt wie Fernsehen, Radio, Printmedien und andere traditionelle Medien.
In den sozialen Medien können Nachrichten und Informationen oft von den Fakten abweichen und zu Meinungen werden, die dann als eins angesehen werden. Und in einer Welt, in der wir die Meinungsfreiheit schützen wollen, kann die Zensur unbegründeter Meinungen eine Herausforderung darstellen.
Warum werden Fake News verbreitet?
Fake News können als eine Form der Fehlinformation oder Desinformation verbreitet werden (falsche Informationen, die absichtlich verbreitet werden, um Menschen etwas anderes glauben zu machen). Es gibt viele Gründe, warum eine Person oder ein Unternehmen Fake News verbreiten möchte, darunter:
- Steigerung der Besucherzahlen auf Webseiten (Klicks auf Artikel oder Website)
- Die Förderung von Propaganda, die der eigenen Organisation, den eigenen Überzeugungen oder sogar dem eigenen Land und dessen Politik zugute kommt
- Beeinflussung von Wählern oder Menschen mit bestimmten Überzeugungen, um die öffentliche Meinung zu ändern
- Der Versuch, neue Wähler oder Anhänger zu gewinnen
- Der Versuch, eine Debatte oder sogar einen Streit zu entfachen, der zu einer Spaltung der Öffentlichkeit führt.
Die Schnelllebigkeit von Nachrichten in der Online-Welt bedeutet auch, dass Journalisten potenziell falsche Informationen veröffentlichen könnten, ohne dass sie in der Lage wären, diese so gewissenhaft zu überprüfen oder zu kontrollieren, wie sie es normalerweise tun würden.
Fake News werden nicht immer von Journalisten oder Organisationen verbreitet. Um Konflikte in sozialen Medien zu schüren, ködern Online-Trolle die Nutzer oft mit gefälschten Nachrichten, in der Hoffnung, Wut, Streit und Empörung auszulösen. Trolle genießen es, Konflikte und Unruhe zu stiften, was Fake News zu einem verlockenden Instrument für sie macht.
Wie unterscheidet man bei all dem die Fakten von der Fiktion?
Wie man Fake News erkennt: Tipps für Eltern
1. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, dass es Fake News gibt.
Es hört sich so einfach an, aber viele Kinder merken vielleicht gar nicht, dass das, was sie lesen, nicht der Wahrheit entspricht. Kinder sind in der Regel vertrauensvoller und naiver als Erwachsene. Der erste Schritt besteht also darin, sie wissen zu lassen, dass es Menschen gibt, die online lügen.
2. Bringen Sie Ihrem Kind bei, Dinge zu hinterfragen.Bringen Sie Ihrem Kind bei, Dinge zu hinterfragen.
Ermutigen Sie Ihre Kinder, Inhalte nicht für bare Münze zu nehmen. Bringen Sie ihnen bei, zu verstehen, warum, wie und was ihnen mitgeteilt wurde, und die Inhalte, die sie konsumieren, kritisch zu betrachten. Ermutigen Sie sie, Fragen zu stellen wie:
- Wie bist du auf den Inhalt gestoßen?
- Wie wurde er mit dir geteilt?
- Vertraust du demjenigen, der sie weitergegeben hat?
- Wer hat den Inhalt erstellt oder geschrieben?
- Wer könnte davon profitieren oder geschädigt werden?
- Warum wurde der Inhalt erstellt?
- Wird jemand für diesen Inhalt bezahlt?
- Was wird in den Nachrichten nicht gesagt?
- Wurde ein Teil der Geschichte ausgelassen?
- Vertraust du darauf, dass das, was du liest, wahr ist?
3. Finden Sie einen Weg, um die Quelle der Informationen zu überprüfen.
Wenn es keine zuverlässige Quelle gibt, kann man ihr dann trauen?
4. Suchen Sie die URL oder den Namen der Website.
- Kennen Sie den Namen der Website?
- Ist der auf der Website veröffentlichte Inhalt von hoher Qualität?
- Gibt es Rechtschreib- oder Grammatikfehler?
- Ist die verwendete Sprache sensationsheischend?
- Können Sie dieselbe Geschichte auch auf anderen, vertrauenswürdigeren Quellen finden, z. B. auf Ihrer nationalen öffentlichen Nachrichtenseite?
- Ist die Seite mit Werbung überladen?
- Enthält die Seite viele Clickbait-Artikel?
5. Blockieren Sie Apps und Websites, die Fake News verbreiten.
Tools zur Kindersicherung wie Qustodio können Ihnen helfen, geräteübergreifende Sperren einzurichten.
6. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind mehrere Quellen überprüft.
Sehen Sie sich an, was andere Nachrichtenquellen zu demselben Thema zu sagen haben. Achten Sie darauf, dass Sie auch Nachrichtenquellen aus anderen Ländern oder mit anderen politischen Standpunkten einbeziehen.
7. Helfen Sie Ihrem Kind, sich die lebenslange Gewohnheit anzueignen, “zu denken, bevor man teilt”.
Wir sind nicht nur Nutzer, sondern auch Mitgestalter des Inhaltsumfelds. Wenn Sie Zweifel daran haben, dass der Inhalt falsch, irreführend oder in irgendeiner Weise schädlich sein könnte, teilen Sie ihn nicht.
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind bereit ist, soziale Medien zu nutzen und mit dem Teilen von Inhalten zu beginnen, sollten Sie zunächst klare Regeln und Erwartungen aufstellen. Ermutigen Sie Ihre Freunde und Verwandten, kritisch über die Inhalte nachzudenken, die sie teilen – und nehmen Sie andere in die Pflicht, wenn sie irreführende Inhalte teilen.
8. Vertrauen Sie Ihrem Instinkt.
Wenn sich etwas “falsch” anfühlt, ist es das wahrscheinlich auch.
9. Lernen Sie gemeinsam mehr über Fake News.
- Sehen Sie sich Dokumentarfilme wie “The Social Dilemma” an. Nutzen Sie die Gelegenheit, um gemeinsam mit der Familie über die Auswirkungen der Technologie und der Verbreitung von Inhalten auf unsere Entscheidungsfindung und die Gesellschaft zu diskutieren.
- Erkunden Sie die umfangreichen Ressourcen zu Fake News von Common Sense Media und der BBC.
- Erwägen Sie die Nutzung einer Nachrichten-App wie Ground News, die die Voreingenommenheit in den Inhalten, die Sie lesen, hervorhebt und eine Alternative mit einer anderen Perspektive präsentiert.
